近日,教育部等五部門聯合發文,提出學生體質強健計劃“二十條”舉措。
“二十條”舉措務實有力,以強健學生體質、促進身心健康為目標。比如,讓學生立足學校即可掌握至少一項運動技能;鼓勵高校在強基計劃等特殊類型招生測試中增設體育項目;還有,堅持面向全體學生,以足籃排三大球為重點,開展多樣賽事。
保障體育運動,時間是前提。從“中小學生每天綜合體育活動不低于2小時”,到“鼓勵有條件的中小學校,上下午各安排一次不少于30分鐘有質量的大課間活動”,舉措提出剛性要求,明確具體時間,向時間要效益、向運動要活力。
近日,央視新聞關注了貴州一所鄉鎮中學,體育活動讓這里的孩子不僅收獲了強健的體魄,更涵養了堅毅的品格。校長說:“每個孩子都有自己的花期,我們用體育等各種方式,把孩子們留在學校,等待他們開花。”話語簡單而樸實,卻道出了體育的意義,點中了成長的規律。
習近平總書記強調:“德智體美要全面發展,其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用。”事實證明,解決學生身心健康問題,體育是最簡便、最有效的途徑。樹立健康第一的教育理念,將幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。
編輯:陳琦